COURSE
课程
让孩子的成长真正被家长看见。
你好，请先认识 ZHUZHU，
一位从 ART TEACHER 走向 ART SECTION BUILDER 的美术教育者
ART MAKER
ABOUT ZHUZHU这是谁？喔！这是我
01 / CLASSROOM
课堂，是我的起点。
把每一节课与每一次成长做好。
02
SELECTED WORK
NOT ONLY
A TEACHER.
作品不是经历的罗列，
而是能力留下的证据。
THE VISUAL ARCHIVE / 01—17WORK IN
WORK IN
MOTION.
除了日常美术教学，我的创作延伸至婚礼策划与拍摄、室内设计、服装定制、商业影像等领域。
作品不是经历的罗列，而是能力留下的证据。
ARTVISUALCONTENTPROJECT
QUESTION / 01如果用我的能力
如果用我的能力
与艺术教育进行碰撞
是否会产生一个
新的艺术板块
03
MY VISION
我看到的片区美术增长方向
RESULT
成果
让美术也拥有属于自己的“舞台”。
BOUNDARY
边界
让美术走向家庭、成人和更多消费场景。
主营建立专业壁垒。
+非主营创造新的增长。
从已有数据，看见美术尚未发生的增长
看见美术非主营的
增长空间
▲YIWU / ART04
义乌校区
非主营营收
结构一览
非主营营收数据
YIWU / 2026其他非主营22万
美术非主营0.95万
拉丁舞3.3万
流行舞1.8万
小主持1.6万
数据不是结论
而是下一步行动
开始的位置
义乌校区非主营营收数据
从全部数据中
锁定尚未被开发的
美术增长空间
美术非主营
ART / NON-CORE当前营收数据尚未充分开发
不是能力的上限
而是增长机会
仍然存在的证明
0.95万，不是美术的上限。
而是美术非主营
尚未被充分开发的证明。
05 / BEYOND THE CLASSROOM
让美术走出
传统课堂
把美术能力带出单一课堂，创造可以被体验、被传播、被消费的新艺术场景。
EDUCATION × CREATIONPROJECT × SPACE
04 / CORE PROJECTART SPACE
成人艺术
第三空间
属于家长的90分钟
低门槛 · 轻社交 · 随来随画
01POSTER LAB
手抄报实验室
学校刚需 · 节假日主题
02COMPETITION
绘画赛事工作室
选题 · 创作 · 完稿 · 参赛
03ART EVENT
艺术体验计划
亲子艺术 · 主题工作坊
孩子上课的90分钟，
也可以成为家长
属于自己的90分钟。
07 / CORE PROJECTART
ART
SPACE
成人艺术第三空间
ART_SPACE_IMAGE
不是传统成人培训班，也不是必须固定时间上课。
随来随画 · 低门槛 · 轻社交可以独处，也可以交流
01COME IN到店
02CHOOSE选择作品
03CREATE自主创作
04HELP适度指导
05TAKE IT HOME带走作品
TEST PRICE¥29/ H
次卡 · 月卡 · 季卡
作为未来测试方向
01 现成场地02 现成家长资源03 天然90分钟场景04 低成本测试05 跑通后可复制
我们卖的不只是一节美术课。
而是一段
属于自己的时间。
08
WHY IT WORKS
为什么它可能成立？
我们已经有人。
现有学生背后，就是大量家长资源。
我们已经有空间。
利用部分非教学高峰时间。
我们已经有时间窗口。
孩子上课的90分钟，就是天然体验场景。
我们可以低成本试错。
先测试，再复盘，再复制。
小成本试点→数据验证→优化模型→片区复制
过去，美术服务的是
“来学画画的孩子”；
未来，美术可以
服务整个家庭。
BUILDER
FROM
ART TEACHER
↓TO
ART SECTION
BUILDER
从一线美术教师 → 到片区美术板块建设者过去，
我把一间教室里的美术课上好。